Что ребенок должен уметь в 1 год и 3 месяца, особенности развития малыша

После годика развитие малыша происходит стремительными темпами, взрослые не успевают поражаться новым навыкам крохи. О том, что должен уметь ребенок в 1 год и 3 месяца узнавать лучше не на практике, а изучив медицинские требования и рекомендации — это позволит не допустить ошибок в воспитании. Главное условие — внимательно следить за карапузом, в этом возрасте он особенно активен, что способно причинить вред здоровью.

Нормы физического развития детей в 15 месяцев

Взрослых, которые с нетерпением ожидают новых сюрпризов от карапуза, непременно удивит, насколько стремительно в год и три месяца развивается малыш. В этом возрасте происходит усовершенствование приобретенных навыков, меняется характер, появляются новые черты, хотя не всегда положительные.

В 15 месяцев карапуз уже довольно хорошо передвигается, с каждым днем ходьба становится более уверенной, шаг — четким. За день малыш легко проходит до 5 километров, причем не чувствует усталости.

Активность на этом не заканчивается — ребенка интересует окружающий мир, хочется попробовать интересные предметы «на зубок», покрутить в руках, узнать предназначение.

Во многом малыш зависит от родителей, хотя уже пытается проявить самостоятельность. Если его не понимают, не позволяют что-либо сделать, протест обычно выражается сильным плачем, который нередко перерастает в истерику. Здесь важно правильно поступить — ошибки в воспитании грозят серьезными последствиями. Характер ребенка способен измениться в худшую сторону, справиться с нежелательными чертами сложно без помощи специалиста.

Нервно-психическое развитие

Навыки психического развития особых сложностей не вызывают — малыш уже начинает формироваться как личность. Ребенок может похвастаться рядом достижений:

• старается подражать мимике взрослых — хмуриться, улыбаться, смеяться;
• играет любимыми игрушками, показывая свое настроение — если что-то не получается, плачет, при успехах заразительно смеется;
• на детей реагирует довольно эмоционально — улыбается, «разговаривает»;
• отличается сменой настроения – после плача смеется и наоборот;
• на незнакомцев реагирует сильным плачем, отказывается идти к чужим людям;
• пытается воспроизводить слова, сопровождает их мимикой, энергичными движениями.

Особенно чутко малыш реагирует на отсутствие мамы, даже если остается с родным человеком. Уговорить карапуза довольно сложно, придется проявить немало изобретательности, чтобы сконцентрировать ребенка на играх или просматривании книжек с картинками.

Развитие и навыки крохи

Развитие карапуза продолжается стремительно, и нередко родители даже не готовы к новым достижениям ребенка. Чтобы не упустить момент, когда малыш начинает меняться, рекомендуется внимательно ознакомиться с навыками, которые присущи в год и три месяца.

Заранее запастись терпением — далеко не все происходит так, как хочется родителям. Рекомендуется заранее проконсультироваться у врача, который подскажет, на что лучше обратить больше внимания, как правильно отреагировать в сложных ситуациях.

Двигательные навыки

В физическом развитии происходят приятные изменения — малыш многому учится, пытается самостоятельно улучшить двигательную активность, отказываясь от помощи взрослых. Особенности развития карапуза:

• пытается без помощи взобраться или слезть со стула;
• поднимается (опускается) на четвереньках по ступенькам;
• перемещается по комнатам, чередуя ползание с ходьбой;
• без помощи сидит на маленьком стульчике;
• при одевании уже подставляет ножку или пытается ручкой попасть в рукав;
• умело обращается с мячиком — бросает, пинает ножкой, катает по полу;
• учится пользоваться предметами быта – кружкой, ложкой, зубной щеткой;
• умеет открывать шкаф, комод, увлеченно разбрасывает предметы гардероба.

Ребенок уже пытается самостоятельно кушать, откусывать печенье, хлеб, пережевывать твердую пищу.

Развитие речи

Кроха все лучше понимает разговорную речь. С удовольствием следует простым указаниям взрослых, выполняет просьбы принести игрушку, показать часть лица или тела, уложить куклу, зверушку спать. В этом возрасте ребенок пытается повторить некоторые слова, хотя получается это довольно плохо.

Воспроизведение звуков проходит проще — малыш с легкостью повторяет отдельные гласные и часть согласных.

Улучшить речевые навыки помогут специальные упражнения, которыми рекомендуется заниматься с ребенком ежедневно. Некоторые игрушки, воспроизводящие звуки, песенки, простые стишки, также поспособствуют развитию речи, поэтому занятия непременно нужно проводить в игровой форме.

Бытовые навыки

В бытовом плане малыш также стремительно развивается, появляются новые навыки. Ребенок уже пробует самостоятельно пить из чашки (часто случается, что большая часть жидкости выливается на одежду или стол), орудовать ложкой. Рекомендуется давать густую пищу — кашу, пюре, которые надежно держатся на столовом приборе, не растекаются.

При умывании ребенок отказывается от помощи взрослых, пытается самостоятельно намылить ручки, проводит пальчиками по лицу, пробует вытираться полотенцем. Еще одно достижение малыша — начинает проситься на горшок, хотя на первых этапах считает его простой игрушкой.

Что должен уметь ребенок в 1 год и 3 месяца?

В этом возрасте карапуз уже многое умеет и часто удивляет родителей своими навыками. При правильном развитии взрослые могут наблюдать такие изменения в поведении своего ребенка:

• активно передвигается, чередуя ходьбу с ползанием;
• обожает «общаться» по телефону или со сверстниками;
• пытается подражать родителям, пользуясь столовыми приборами, предметами быта;
• демонстрирует чувства — целует родных, любимые игрушки;
• выполняет простые указания;
• играет любыми предметами (посудой, игрушками, обувью, одеждой);
• пробует рисовать карандашами;
• воспроизводит звуки, пытается «говорить» отдельные слова.

Родителям рекомендуется не пытаться слишком активно воздействовать на развитие навыков. Заставлять малыша не нужно, это приведет к противоположному эффекту, ребенок откажется заниматься.

Есть ли разница в развитии мальчика и девочки?

В грудном возрасте малышки и малыши отличаются — первые пытаются завоевать внимание взрослых любым путем — закатывая истерики, отказываясь остаться без родных даже на минуту. Еще одна особенность девочек — они более активны, учатся новым навыкам быстрее, чем малыши.

После года все меняется — темперамент и особенности характера практически одинаковы, девочки учатся самостоятельности, хотя получается это у них далеко не всегда. Родителям рекомендуется помочь малышке — постепенно приучать к самостоятельным занятиям: играм, рисованию, просмотру книжки.

Необходимые обследования малыша

Как и в грудном возрасте, после годика рекомендуется регулярно проходить с малышом обследования у врача. Помимо педиатра, непременно навещать логопеда. В 15 месяцев ребенок уже начинает воспроизводить некоторые звуки, поэтому взрослым следует в ежедневные занятия ввести несколько упражнений, направленных на развитие речи.

Какие упражнения использовать, как правильно строить занятия, сколько времени уделять урокам, лучше подробно расспросить у врача. Не стоит самостоятельно выбирать методику, направленную на улучшение речи, делать это должен логопед, исходя из индивидуальных особенностей ребенка.

Как играть с ребенком?

Цель каждой игры с малышом — улучшить физическое развитие, речевые навыки, психологическое состояние. Главное правило — действовать родители должны ненавязчиво. Лучше заранее подобрать игрушки, которые послужат цели, подумать, как заинтересовать ребенка, на что обратить больше внимания.

Не стоит ожидать, что в 15 месяцев ребенок начнет немедленно выполнять все просьбы или повторять движения. Пройдет немало времени, пока малыш в точности будет воспроизводить действия родных, научится обращаться с некоторыми развивающими игрушками. Обязательно в течение игры активно общаться с карапузом, объяснять каждое движение.

15 месяцев — очередная ступенька развития, которую прошли малыши вместе с родителями. Несет эта дата немало приятных неожиданностей, сюрпризов для взрослых — ребенок начинает воспринимать окружающее совершенно по-другому, чем грудничок, поражает своим стремительным развитием, активно постигает новое и пытается применить знания в жизни. Задача родителей — поспособствовать этому, ненавязчиво воздействовать на навыки, стимулировать желание узнавать об окружающем мире.